根据院工会、院教务与科技部联合发布的的《关于举行浙江农林大学暨阳学院第九届青年教师教学技能比赛暨首届课堂教学创新成果展的通知》（见学院办公网，学院通知）精神，本次比赛是学院第九届青年教师教学技能比赛的选拔赛，在学院比赛获一等奖的将被推荐到省赛。现将工程技术系开展青年教师教学技能比赛的工作布置如下：

一、参赛对象

从事暨阳学院本科教学工作，主讲过一门本科课程，近3学年无教学事故，40周岁以下（1976年8月31日后出生）、教学效果良好的在职专任教师。我系符合参赛条件的教师见表一。

表一 符合参赛条件的教师

二、比赛方式

1.比赛以教研室为单位，由教师个人或2-3人一组的教学团队形式报名参赛。

2.比赛要展现课堂教学创新成果，突出参赛教师、教学团队在教学理念、教学内容、教学手段和教学方法等方面的创新实践。

3.比赛形式采用说课或翻转课堂形式。

4.教学技能比赛过程应包含一堂课的完整教学环节，体现一堂课的完整教学设计。课堂教学创新成果展演重点考察教师团队采取的教学创新和取得的教学效果。

三、比赛安排与要求

1.各教研室组织的比赛由教研室主任负责，每个专业（或大类课程）至少推荐1人或2~3人的教学团队参赛。

2.各教研室组织的比赛应设立评审小组，评审小组由专家评委和学生评委组成。比赛可采用集中教学评审或随堂听课评审的方式进行。

3.各教研室于5月14日之前，将比赛总结报告（纸质稿和电子档）、比赛评分表和比赛结果，以及推荐参加学院比赛的教师名单，报给系教学秘书张老师。

4.推荐参加学院比赛的名额分配：机电教研室1名（或团队）；计算机教研室2名（或团队）；电子信息工程教研室1名（或空缺）。由专业负责人及时通知推荐参加学院比赛的教师。

5.参加学院比赛的教师将比赛内容的教学设计方案（主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等）、比赛用PPT等材料（包括“教学课件+课堂教学创新成果汇报”两部分内容），于5月15日前，报送教学秘书张老师处。由系教学秘书填写《浙江农林大学暨阳学院第九届教师教学技能比赛推荐汇总表》和将相关教师提供的参赛材料统一报送教务与科技部（5月16日前完成）。

课堂教学创新成果简介（要求800-1200字，包含成果标题、改革思路、教学内容方法手段创新、课程考核方法创新、改革创新成效等内容），于5月30日前报送教学秘书张老师处，6月10日前统一报送教务与科技部。

各教研室要高度重视本次比赛活动，精心组织部署比赛事宜，鼓励教师进行多维度的课堂教学创新行动，切实加强对教师备课、授课环节的教学指导和帮助，组织本单位教师观摩初赛和复赛，通过本次比赛活动，促进教学经验交流，进一步提升我院教师的课堂教学能力和教学水平。

本次比赛分设青年教师技能比赛奖和课堂教学创新成果奖一等奖、二等奖、三等奖若干项。学院对获奖者将予以表彰和奖励，并对首届课堂教学创新成果进行专题报道。学院将择优从获奖选手中选派教师参加浙江省第九届青年教师教学技能竞赛。获奖情况将作为教师教学工作业绩考核、职称晋升的参考依据。

                                        工程技术系

                                      2016年5月6日