各专业负责人、各位老师：
据《教务与科技部关于开展2017年度教学建设项目申报工作的通知(暨阳学院教科〔2017〕20号)》要求，为进一步深化学院教育教学改革，提高教育教学水平和质量，决定启动2017年度教学项目建设工作。本年度教学建设项目设置特色专业、课程建设、示范性校外实习基地、校本教材、课堂教学改革项目、教育教学改革项目六个类别。现将有关事项通知如下。
一、申报原则
以学院中长期发展规划纲要(2011-2020年)、“十三五”发展规划为指导，围绕专业人才培养方案指导性意见，推进学院教育教学建设与改革研究工作，更新教育观念，改进教学内容、教学方法和教学手段，积极探索人才培养的有效途径，在提高人才培养质量中发挥实效，努力培育有影响的教育教学成果。
二、申报项目与建设内容
1.特色专业。以社会需求为导向，体现学院办学特色与专业发展规划，改革教师培养机制，加强创新创业教师队伍建设，提升教学团队水平；改革课程教学内容，充分挖掘各类专业课程中的创新创业教育内容资源；改革教学方式方法，强化实践教学环节，改进教学管理等。
2.课程建设。发挥学科专业优势，以专业核心课程、学位课程为重点，在教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响等进行综合性改革与实践。运用现代技术手段，进行课堂教学与信息技术融合，使教学过程“线下”（面授教学）与“线上”（网络教学）有机结合，建设网络课程。重视课程建设对学生创新创业能力的促进作用，积极探索与企业共建课程，适应社会发展需求。
3.示范性校外实习基地。探索产教融合、协同育人模式，建立可持续发展的管理模式和运行机制。搭建创新创业教育实践平台，促进项目落地转化。组建由专业教师和共建单位的专业技术人员、管理人员构成的专兼结合的指导教师队伍。探索向学院相关专业或其他院校相关专业开放共享的机制。
4.校本教材。围绕一流学科、重点学科、优势特色专业、品牌专业，反映教学改革成果、内容和体系上有明显特色的教材；内容创新、富有特色的公共基础课教材、专业核心课程教材、实验实践类教材、创新创业教育教材；修订经过教学实践检验、使用效果好的各种形式教材。积极培育“十三五”省级及以上规划教材。
5.课堂教学改革项目。以课堂为阵地，从教学问题切入，更新教学内容，创新教学方法与手段，着力提升教学实效。突出授课模式改革，鼓励各种模式的教学方法改革，引导学生主动参与、独立思考，着力培养学生的自主学习、钻研问题、探究创新的兴趣和能力。突出课程评价方式改革，关注学生平时的学习过程，培养学生理论与实际结合的能力，注重考查学生运用知识分析、解决问题的能力。
6.教育教学改革项目。坚持问题导向，以学院加强应用型建设实施方案为指导，以“立德树人”为根本任务，围绕影响学院人才培养与教育教学管理的关键问题和核心环节进行研究。
三、申报要求
1.申报人须是学院在编、在岗的教师和教学管理人员，应为项目实施过程的真正组织者和指导者，担负实质性研究工作。
2.同一主持人至多申报2类项目；正在主持各类教学建设项目且尚未结题者暂缓申报；已获立项的相关项目不能重复申报。原则上目前没有在研教学项目的教师要申报。
3.示范性校外实习基地建设申报人一般为专业负责人；课堂教学改革申报人须为专任教师且主讲所申报课程；教育教学改革类项目申报人可向教学管理人员倾斜，项目申报人一般需有中级以上职称，具备开展相关研究的条件和经验。
四、组织实施
1.申报、评审与立项。各专业负责人结合本专业实际，明确教学改革与建设中存在的难点、问题，拟定教学改革研究的重点和建设思路，组织实施本专业教学建设项目的申报、推荐工作。系负责人与专业负责人共同研究决定全系项目的最终推荐工作。
教务与科技部组织专家进行评审和立项发文。
2.经费标准。各项目立项经费可参照学院历年同类项目经费标准确定。
3.围绕现有学科、专业建设申报的教学建设项目可优先考虑立项。
五、工作安排
1.各专业负责人于6月26日前将本专业教师申报计划表（附件1）报至系办公室，申报表各专业存档一份。经系领导研究后，系办公室于6月28日前将拟建设教学项目计划表（附件1）报送至教务与科技部。
2.项目申请人于9月5日前填写《浙江农林大学暨阳学院教学建设项目申请书》纸质版及电子版（附件2）、项目汇总表电子版（附件3）交专业负责人、系办公室各一份。
3.工程技术系组织专家对本部门申报的项目进行评审，将项目申请书、项目汇总表（附件2、3，纸质版一式一份，含电子版）于9月18日前报送至教务与科技部。联系人：朱老师，电话：87760225（9200225），电子邮箱：270588537@qq.com。
工程技术系
2017年6月9日
